extmin
Memandangkan ibu bapa berusaha untuk melibatkan anak-anak usia sekolah menengah mereka dalam perbincangan awal tentang cita-cita mereka untuk melanjutkan pengajian tinggi - termasuk di institusi tradisional empat tahun, serta kolej komuniti - kami mengesyorkan mereka mempertimbangkan untuk menggunakan peranti berteknologi rendah yang mudah dan jelas. untuk mula merakam pemikiran awal mereka: kad indeks lama.
Dalam buku kami, Perbualan Kolej: Rakan Praktikal untuk Ibu Bapa Membimbing Anak-Anak Mereka Sepanjang Laluan Menuju Pengajian Tinggi , Eric J. Furda, bekas dekan kemasukan Universiti Pennsylvania, dan saya menyediakan lebih daripada sedozen latihan dan aktiviti untuk keluarga lakukan bersama. Pada mulanya, kami mencadangkan menggunakan segelintir kad indeks – sama ada 3×5, 4×6 atau mana-mana saiz lain yang anda pilih – untuk membantu anda dan anak anda memulakan proses melihat ke dalam pada sifat khusus kolej atau pengalaman universiti dan persekitaran yang mungkin paling menarik.
Pengarang bersama Eric J. Furda ialah bekas Dekan Kemasukan di Universiti Pennsylvania. (Matthew Marcucci untuk Wikipedia)
Latihan kad indeks untuk anda dan anak remaja anda
Untuk latihan pertama ini, anda dan anak remaja anda mungkin masing-masing merebut kad dan duduk berasingan antara satu sama lain, dengan jangkaan bahawa anda akan kembali bersama untuk membandingkan nota dan untuk melihat di mana visi masing-masing untuk pengalaman kolej yang ideal sejajar dan menyimpang. Dengan mengandaikan anak anda adalah permainan, berikan mereka satu siri arahan yang diambil daripada cadangan yang mengikuti tetapi disesuaikan untuk personaliti dan keutamaan anak anda sendiri.
Ingatkan mereka bahawa kad mereka harus mencerminkan idea mereka dan mengakui bahawa pengalaman kolej pada akhirnya adalah milik mereka, bukan milik anda. Jika walaupun didesak anda mereka tahan, ini masih akan menjadi proses yang wajar untuk anda terlibat bersendirian, atau mungkin dengan pasangan atau pasangan lain, kerana ia akan memberikan anda cerapan berharga tentang pemikiran anda sendiri, dengan kemungkinan anda mungkin boleh memujuk anak anda ke meja pada masa lain.
Pada kad anda, luangkan masa beberapa minit untuk menulis beberapa perkataan dan frasa yang menerangkan persekitaran kolej yang anda percaya paling sesuai untuk anak anda. Jangan sebut nama sekolah individu atau huraikan sekolah dengan cara yang sangat khusus sehingga identitinya jelas. Akan ada peluang kemudian dalam perbualan lanjutan anda untuk anda berkongsi dengan anak anda institusi tertentu yang anda rasa sesuai.
Perkara yang kami usulkan di sini sebagai titik permulaan ialah mengurangkan pengalaman kolej kepada perkara yang paling penting. Adakah terdapat subjek (atau subjek) tertentu yang anak anda mungkin gemar belajar? Bagaimana pula dengan suasana tertentu—luar bandar, bandar atau sesuatu di antaranya? Adakah olahraga, universiti atau intramural, menjadi keutamaan?
Anda juga mungkin mempertimbangkan beberapa sifat yang kurang ketara: Adakah anda melihat anak anda berkembang maju dalam persekitaran kolej dengan banyak tenaga, yang mungkin wujud dalam saiz institusi, seperti pada hari Sabtu bola sepak besar? Atau adakah anak anda akan berkembang maju dalam suasana yang kurang hiruk pikuk, seperti biasa di kampus yang lebih kecil? Harap maklum bahawa terdapat banyak sekolah yang berada di antara keterlaluan ini dan anak anda boleh berkembang maju dalam pelbagai persekitaran.
Akhir sekali, kenal pasti mana-mana aspek proses kolej yang boleh menjadi punca kebimbangan. Contohnya, jika anda mempunyai kebimbangan tentang prospek kemasukan anak anda, terutamanya di institusi yang sangat selektif, serta keupayaan keluarga anda untuk membayar pendidikan itu, sertakan itu.
Tujuan latihan ini adalah untuk meletakkan asas untuk perbualan matang yang mungkin melibatkan sedikit ketidakselesaan tetapi memberikan jumlah ketelusan yang bermanfaat.
Pada peringkat awal ini, jangan terlalu memikirkan sesuatu. Bergaul bebas sedikit, dengan matlamat untuk menghasilkan setengah dozen idea yang terbentuk separa. Ini adalah draf kasar yang paling kasar, dan ia akan mengalami sebarang bilangan penulisan semula dari semasa ke semasa. Tetapi simpan kad-kad ini dekat-dekat, sehingga ia menjadi pelik apabila anda menguji andaian awal anda sepanjang semua fasa Perbualan Kolej.
Bagi mereka yang melakukan latihan ini pada bahagian awal proses kemasukan, seperti semasa tahun kedua anak anda di sekolah menengah, ambil pendekatan yang lebih luas dan lebih fleksibel, kerana anda akan memperhalusi pemikiran awal anda beberapa kali dalam beberapa masa akan datang tahun. Tetapi jika ia adalah musim luruh tahun senior sekolah menengah anak anda, secara terpaksa anda perlu lebih fokus dan tepat, kerana masa kini adalah penting.
Untuk tujuan perbincangan ini, mari kita anggap anak anda telah bersedia untuk bermain bersama-sama dengan latihan itu. Selepas anda masing-masing berundur ke sudut masing-masing selama lima minit atau lebih, kembali bersama-sama, bertukar-tukar kad, dan luangkan sedikit masa untuk menyemak dan merenung apa yang telah ditulis oleh yang lain. Jika kedua-dua ibu bapa atau orang dewasa lain terlibat, ini boleh menjadi pertukaran tiga hala.
Cara yang baik untuk memulakan dialog adalah dengan mengenal pasti kawasan yang anda bersetuju, seperti jika anda berdua bersetuju bahawa jarak optimum dari rumah adalah dari satu jam hingga empat jam pemanduan. Tetapi bagaimana pula dengan topik yang anda dan anak anda tidak bersetuju, sama ada topik yang dimaksudkan atau kebimbangan anda atau mereka? Ini bukan masanya untuk mencipta penyelesaian atau mencari titik persamaan, kerana hanya membangkitkan isu-isu ini-mungkin untuk kali pertama dalam hubungan anda-adalah objektif pada ketika ini. Ambil perhatian tentang pemikiran satu sama lain-matlamat pada peringkat awal ini hanyalah untuk melihat, mendengar, dan mula belajar.
Berhati-hati dengan topik yang mungkin mencetuskan emosi yang kuat, sama ada milik anda atau anak anda. Pilihan anda mungkin untuk kampus yang kurang daripada beberapa jam pemanduan dari rumah, manakala anak anda mengimpikan untuk berada di benua yang jauh. Perhatikan bahasa badan dan ekspresi anak anda. Jika mereka berundur ke dalam atau jelas cemas, jangan tekan isu itu tetapi yakinkan mereka bahawa ketidakselesaan dalam perbincangan sedemikian adalah semula jadi, dan penting untuk pertumbuhan, dan anda berada dalam perkara ini bersama.
Sebelum anda mengakhiri perbualan anda, serlahkan kepada anak anda pelbagai perkara yang anda mungkin akan kembali ke dalam perbincangan akan datang, kerana ia akan menjadi lebih penting apabila anak anda mula mengumpulkan senarai kolej dan kemudian pergi ke mengetahui lebih lanjut mengenai institusi ini.
Nasihat terakhir: Bekerjasama dengan anak remaja anda (dan pasangan atau pasangan anda, mengikut kesesuaian) untuk mewujudkan beberapa pagar dan sempadan asas yang akan mengawal cara dan bila anda terlibat dalam Perbualan Kolej, serta masa anda perlu berehat.
Jika orang dewasa lain mengambil bahagian dalam perbualan, anda berdua mungkin menetapkan peraturan penglibatan anda sendiri. Sama ada orang itu ialah pasangan (berkahwin atau bercerai), ibu bapa tiri, datuk nenek atau rakan keluarga, luangkan masa untuk memikirkan cara anda akan bekerjasama untuk menyokong anak anda. Ini mungkin melibatkan penubuhan pembahagian kerja—adakah salah seorang daripada anda, sebagai contoh, lebih selesa dengan penyelidikan atau logistik?
Anda juga harus bersetuju tentang cara mengurus perbezaan dan perselisihan yang tidak dapat dielakkan dalam proses seperti ini. Setakat mana anda dan orang dewasa lain mempunyai sudut pandangan yang berbeza, anda mungkin ingin mempertimbangkan cara menyampaikannya kepada anak anda dengan cara yang paling membina.
Kami menganggap peraturan jalan raya yang lebih luas ini cukup penting sehinggakan anda mungkin berbaloi untuk menuliskannya atau mengetiknya ke dalam komputer supaya ia boleh dijadikan rujukan.
Eric J. Furda ialah bekas dekan kemasukan di Universiti Pennsylvania dan bekas pengarah eksekutif kemasukan di Universiti Columbia.
Jacques Steinberg adalah New York Times pengarang terlaris Penjaga Pintu dan Anda Seorang Ironman , dan merupakan bekas New York Times e wartawan pendidikan. Beliau telah berkhidmat sebagai eksekutif kanan di Say Yes to Education dan berada dalam lembaga pengarah Persatuan Kebangsaan untuk Kaunseling Kemasukan Kolej . Dia muncul secara berkala sebagai pakar kemasukan kolej di NBC Hari ini tunjuk.